| 1 | Nov 22, 2012 4:53 PM | I think it was really difficult to understand this kind of moodle. I have been studying by LNU for several years, and I have to say the moodle site I have been working with have been much easier to understand. |
| 2 | Nov 21, 2012 8:39 PM | Jag har läst på distans många gånger förut dels på Linneuniversitet men jag måste säga att denna gång var det osedvanligt krångligt att komma igång. |
| 3 | Nov 21, 2012 10:47 AM | i agree with you. It was a lot to do in the biginning and the pase was high, but I also think it has been a very educating module and for that I thank you.
i´m sorry to hear that LnU reduce the hours for the course, because it`s a loss for us all. |
| 4 | Nov 20, 2012 10:17 AM | Hej!
I början av kursen hade jag stora svårigheter att navigera på den här plattformen. Det berodde inte på att plattformen i sig är svår att förstå utan mest på att jag inte var/är van att arbeta online med sådana här uppgifter. Det var också knepigt med litteraturen, särskilt i början av kursen, eftersom det är länge sedan jag läste engelska i skolan och den sortens texter kändes mycket frammande för mig (det var verkligen en stor ansträngning för mig:). Under tiden kursen fortgått har jag dock märkt att det gått bättre och bättre vilket också stärkt mig i min utvecklin.
När det gäller ditt dilemma med tid för t ex feedback till oss studenter har jag full förståelse för din frustration. Jag har dock inte upplevt det som något stort problem, även om det förstås alltid är värdefullt att få individuell feedback.
Det har nästan alltid gått snabbt att att få svar från dig eller någon kurskamrat på det allmänna forumet och vi har ju också delgett varandra åsikter och feedback på arbeten, vilket jag tycker varit mycket positivt. Det finns mycket att lära av sina kamrater, något som också är viktigt att tänka på i klassrummet med eleverna.
På det hela taget tycker jag det här varit en mycket bra delkurs, jag har fått många nya kunskaper och jag ser fram emot att få praktisera dem i mitt arbete när jag börjar undervisa i engelska på min skola.
Vänliga häslningar Rosita |
| 5 | Nov 20, 2012 10:06 AM | Hej!
I början av den här kursen hade jag stora svårigheter att navigera på den här plattformen men det berodde inte egentligen på att den var såsvår att förstå utan snarare på att jag var/är ovan att arbeta med online-uppgifter. Det är ju alltid så med nyheter att det tar ett tag innan man behärskar dem.
Det var också knepigt med litteraturen eftersom det är länge sedan jag själv gick i skolan och läste engelska, men efterhand har det gått bättre och bättre vilket också stärkt mig i min utveckling.
Jag förstår ditt dilemma när det gäller tid för återkoppling till dina studenter, men jag har inte upplevt det som något stort problem. Det har nästan alltid gått snabbt att få svar från dig eller någon kollega på det allmänna forumet och det har också varit en hel del utbyte av erfarenheter mellan oss studenter.
På det hela taget tycker jag att den här delkursen har fungerat mycket bra och jag har fått många nya kunskaper som jag är sugen på att få praktisera när jag får tillfälle att undervisa engelska på min skola.
Vänliga hälsningar Rosita |
| 6 | Nov 20, 2012 9:15 AM | I have never previous worked with this mutch tecnology. It have been fun and I thinkl I learned a lot about the use of ICT. Iám greatful that the "big" task was during the autum brake. |
| 7 | Nov 20, 2012 9:15 AM | Jag tycker att lärplattformen har fungerat bra och allt har varit väldigt tydligt (vad vi ska göra och hur vi ska göra det). Satish har gett feedback och gett hjälp snabbt och detta är otroligt bra med tanke på att han inte jobbar enbart med den här kursen.
Jag kan ifrågasätta nivån på kursen. Med tanke på att vi ska undervisa upp t.o.m. åk 3 och vi har ändå pedagogiken sedan tidigare, kan jag tycka att kraven har varit väldigt höga! Våra förkunskaper i engelska är från gymnasiet och i mitt fall är det 21 år sedan jag slutade där... Naturligtvis ska vi som lärare kunna mycket mer än våra elever, men fokus borde enligt min mening legat mer på metodiken - sånger, lekar, ramsor, spel, draman o.s.v.
Vi är alla olika och det kan vara så att jag har svårare att förstå än andra och behöver längre tid på mig, men jag har lagt ner ca 15 timmar/vecka på min engelska.... Jag vet som sagt var inte om det är i proportion till vilka elever jag ska undervisa.... Dessutom gör vi detta utan att få någon ersättning utan bekostar det själva (utom kurslitteratur). Detta är jag medveten om att ni inte kan göra något åt!
När vi skrev rapporten var det otydligt. Instruktionerna var att det skulle bli en rapport på 3-4 sidor och om man som jag inte studerat på högskola eller universitet på 17 år begriper man inte att utöver det ska det vara innehållsförteckning och bibliografi...
Annars tycker jag att jag har lärt mig mycket, inte minst att kunna använda mig av datorn på olika sätt! |
| 8 | Nov 20, 2012 12:18 AM | Since I am very uncoordinated and one of the victims of that you have done the course on your private moodle. I find it difficult to get help from the university's IT suporters. Therefore, I feel that the course funny ideas of using the computer became more of a hindrance to me. Now I wonder about the future of the course will still be on your private moodle as it was or that it will upgrade itself somehow. I'm worried that certain technical elements that will be critical that I can not continue the course. |
| 9 | Nov 19, 2012 11:03 PM | We have met in virtual classrooms when needed and I also feel that I have received answers to my questions or received help when I needed. |
| 10 | Nov 19, 2012 8:36 PM | I would have liked to have individual feedback. It was great that we gave each-other feedback as students but I think it's terrible that students should suffer for the misscommunication between tutor and university. We are paying for this course. |